Ejemplos de aprendizaje basado en proyectos en ciencias
Hay muchas oportunidades disponibles cuando se examinan las áreas de desarrollo profesional. En una reciente encuesta realizada a los solicitantes de empleo, el 67% de los encuestados declaró estar satisfecho con su trabajo, aunque el 50% mencionó que seguía abierto a otras oportunidades laborales. Por tanto, las necesidades de desarrollo de los empleados no sólo son fundamentales para satisfacer las necesidades de competencias de su empresa, sino que son esenciales para la retención y la eficiencia. Por ejemplo, el 53% de los empleados cree que los empleadores deberían compartir sus intenciones de alcanzar diversos objetivos de contratación en sus medios sociales, blogs, sitios de carrera, etc. Entender el desarrollo de los empleados forma parte de sus responsabilidades como organización. A medida que las necesidades de su empresa evolucionan como parte de la transformación digital global, cada empleado que entra en su empresa debe tener una oportunidad de crecimiento profesional.¿Qué define las áreas de desarrollo?
Las áreas de desarrollo se denominan a veces competencias o puntos fuertes. Incluyen las habilidades y los conocimientos básicos que los empleados necesitan para desempeñarse eficazmente. Para alcanzar todo su potencial, los empleados deben mejorar, perfeccionar y reciclar sus conocimientos y experiencia.Las áreas de crecimiento profesional son habilidades que benefician a los empleados, ayudándoles a ser miembros del equipo más productivos y receptivos. Además, los directivos y empleadores pueden apoyar el desarrollo de los empleados que van más allá de las habilidades académicas y técnicas, creando una cultura que aprecia la auto-mejora y el crecimiento personal y profesional.¿Por qué desarrollar constantemente su fuerza de trabajo?
Ejemplos de actividades de aprendizaje basadas en proyectos para el jardín de infancia
Un mentor puede ayudarte a superar los retos en el trabajo y a progresar en tu carrera. Encontrar un mentor puede parecer una tarea desalentadora, pero ten por seguro que muchos lo han hecho antes. Algunos lugares de trabajo cuentan con programas de tutoría que facilitan la conexión con un profesional más experimentado. También es posible que su red profesional le resulte útil. Puedes empezar por buscar personas que hayan tenido carreras afines a tus aspiraciones en grupos profesionales o comunidades de antiguos alumnos. O, si tiene sentido, acércate a alguien de tu lugar de trabajo del que creas que podrás aprender.Los objetivos que te ayudarán a conseguir un mentor son:
Ejemplo de actividad de aprendizaje basado en proyectos
Uno de los criterios de evaluación que figuran en el Acuerdo entre SUNY y Profesiones Universitarias Unidas es el “crecimiento continuo”. Los ejemplos de crecimiento continuo incluyen cosas como la formación continua, la participación en organizaciones profesionales, la inscripción en programas de formación, la investigación, la mejora del rendimiento en el trabajo y el aumento de las tareas y responsabilidades.
El supervisor y el empleado negocian el nivel de participación del empleado en el desarrollo profesional. Cada empleado debe tener al menos una actividad incluida en su programa de desempeño. El desarrollo profesional puede estar orientado a la mejora de un área “necesitada de mejora” de una evaluación anterior o relacionada con las nuevas responsabilidades de un empleado o sus futuros objetivos profesionales.
Existe un estándar de éxito establecido para describir cómo es un individuo que tiene éxito. Existe un medio para evaluar la situación del individuo con respecto a esta norma y una evaluación continua de los progresos realizados. ¿Cuáles son las normas con las que se evalúa el rendimiento y qué medidas se utilizarán para evaluar al individuo con respecto a estas normas?
Ideas de proyectos
El aprendizaje basado en proyectos consiste en deshacerse de lo viejo e introducir lo nuevo. Ese es el enfoque que se necesita para cambiar su estilo de enseñanza de uno centrado en “hacer proyectos” a un aprendizaje basado en proyectos.
En este blog, no sólo obtendrá una comprensión completa de lo que es el aprendizaje por proyectos, sino que podrá empezar a implementarlo en su aula inmediatamente, utilizando muchas de nuestras plantillas y ejemplos.
Aquí es donde se esbozan los objetivos de aprendizaje. Es útil consultar los estándares y referirse a ellos con frecuencia. No es necesario que te estreses y te adaptes a todos los estándares de aprendizaje, pero sí lo suficiente como para asegurarte de que estás cumpliendo algunos de ellos.
Crear un “gancho” para la introducción de un proyecto es importante para que tus alumnos se interesen y participen. Su finalidad es generar la curiosidad de la clase. Puede ser en forma de un vídeo, un orador invitado o un debate animado. Las preguntas conductoras deben ser lo suficientemente abstractas como para que sus alumnos quieran saber más.
Esta es la parte divertida de la planificación para los alumnos. La apropiación entra en juego en esta etapa del aprendizaje basado en proyectos, ya que pueden establecer sus propios caminos de aprendizaje. A continuación presentamos muchos ejemplos de aprendizaje basado en proyectos, como folletos, infografías, diagramas de árbol, etc., que permiten a los estudiantes elegir el medio en el que desean mostrar su información.