Libro de texto del plan de estudios pdf
El propósito de este cuestionario de evaluación del curso es proporcionar información a su instructor sobre sus experiencias de aprendizaje en este curso. Sus respuestas sinceras y reflexivas ayudarán a su instructor a mejorar su enseñanza, no sólo en este curso sino también en otros. Su participación es voluntaria, y no se le pedirá su nombre u otra información de identificación. Su instructor no revisará los resultados hasta que se hayan entregado las calificaciones del curso. Los resultados se proporcionan sólo a su instructor, aunque él o ella puede compartirlos con otros (como el jefe de departamento) con fines de desarrollo profesional.
El St. Olaf College reconoce que las evaluaciones de la enseñanza suelen estar influenciadas por prejuicios y expectativas inconscientes y no intencionadas relacionadas con la raza y el género del instructor. Las mujeres y las personas de color son sistemáticamente calificadas más bajo en sus evaluaciones de enseñanza que los hombres blancos, incluso cuando no hay diferencias reales en la instrucción o en lo que los estudiantes han aprendido. Cuando rellene esta evaluación, sea consciente de su propio marco de referencia y céntrese en la eficacia de la enseñanza.
Ejemplos de textos instructivos
Como suele ocurrir, la idea de este libro surgió de un camino tortuoso. Poco después de que empezáramos a colaborar y a presentarnos juntos en conferencias, nos invitaron a redactar un capítulo sobre la teoría racial crítica (TRC) en las bibliotecas académicas. Un capítulo invitado es, por supuesto, muy halagador, así que procedimos sin pensar mucho en quién sería el editor. Angela llevaba ya un tiempo trabajando en temas de justicia social, mientras que CJ tenía una gran experiencia en recursos educativos abiertos (REA). Combinamos nuestras dos áreas de experiencia en la redacción de ese capítulo, discutiendo los REA como una oportunidad no sólo para ahorrar dinero a los estudiantes, sino para incorporar la TRC en el plan de estudios, tanto en el contenido como en la práctica.
Este libro está diseñado para acompañar un curso de diseño instructivo de nivel universitario: Game-Based and Adaptive Learning, pero también podría utilizarse en cursos de formación de profesores de grado o de diseño instruccional.
Mi propósito al escribir este libro es ofrecer a los lectores una visión del trabajo de gestión de la tecnología de la información en las escuelas. Los profesionales de las tecnologías de la información se darán cuenta de las diferencias (algunas matizadas y otras significativas) entre las necesidades y expectativas de los usuarios de las tecnologías de la información en las empresas y las tecnologías de la información en la escuela. Con el concepto más completo y preciso de la naturaleza del entorno informático necesario para el éxito de la escolarización, que pretendo proporcionar a través de este libro, los profesionales de las TI estarán mejor preparados para satisfacer esas necesidades. Los educadores también se beneficiarán de este libro al aclarar la naturaleza de sus necesidades informáticas y cómo éstas pueden ser diferentes de las que conocen los profesionales de TI contratados para trabajar en su escuela.
Cómo escribir un texto instructivo
Al provenir de una familia de educadores, Brad conoce tanto las alegrías como los retos de enseñar bien. Gracias a su propia experiencia docente, ha vivido ambas cosas de primera mano. Como escritor de AES, el objetivo de Brad es ayudar a los profesores a capacitar a sus alumnos escuchando las preocupaciones de los educadores y creando contenidos que respondan a sus preguntas más apremiantes sobre la educación profesional y técnica.
Cuando se enseña un curso fundamental de la escuela secundaria como la Introducción a los Negocios, es esencial mantener el material fresco y accesible para sus estudiantes. Aunque usted haya estado usando su libro de texto favorito de Introducción a los Negocios durante años, incluso los mejores libros de texto se vuelven lentamente obsoletos.
Aunque proporcionamos un plan de estudios de educación empresarial que miles de profesores utilizan en los cursos de introducción a los negocios, los profesores que prefieren los libros de texto a menudo nos preguntan qué libros están utilizando otros educadores en sus aulas.
Foundations of Business es un libro de texto de introducción a los negocios de la editorial educativa Cengage. Escrito por William M. Pride, Robert J. Hughes y Jack R. Kapoor, el texto está actualmente en su sexta edición, publicada en 2019.
Introducción al desarrollo curricular
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Es posible que encuentre varias copias de una obra en estos sitios. Una buena estrategia podría ser proporcionar enlaces a más de una fuente del libro. Esto permite a los alumnos elegir qué versión les gusta más: algunas son de texto simple y otras tienen la sensación de “pasar la página”, etc.
Es una buena idea tener también ejemplares impresos en la librería para los alumnos que prefieran la versión impresa. Algunas ediciones de alta calidad de los clásicos pueden encontrarse en editoriales universitarias (véase la página de editoriales académicas de esta guía). Las siguientes editoriales producen versiones impresas económicas de los clásicos: